努力打通人才服务需求侧与供给侧的“最后一公里”
——头部人才培育成长工作推进会现场侧记
春潮涌动催人进，人才强校正当时。3月19日上午，浙江海洋大学召开2026年度头部人才培育成长工作推进会。浙江海洋大学党委委员、副校长卢金树出席会议并讲话。此次会议是学校党委深入践行“人才是第一资源”理念，以一流人才队伍建设引领学校事业高质量发展的重要部署，更标志着学校人才工作格局实现战略性转型，正式从以往“重引进、轻培养”的单向模式，迈向“引育并举、厚植成长”的全周期人才培育新赛道。
会议现场氛围务实坦诚、交流深入。人才代表们结合自身教学科研实际，畅所欲言、直言心声，既对学校近期密集出台的一系列人才专项支持政策、培育项目表达由衷感谢，也立足学术成长与科研突破需求，直指当前人才工作中的短板弱项，大家普遍反映，项目申报组织的系统性谋划不足，校内科研创新平台层级与支撑力度有待提升，专家精准辅导的及时性、深度性仍需加强，人才政策适配度与精准度有待优化，各类教学科研资源统筹分配仍需进一步理顺，这些现实问题成为制约头部人才快速成长的关键堵点。
卢金树副校长在讲话中指出，围绕头部人才培育成长核心任务，深刻剖析当前学校人才工作的成效与不足，为下一步工作指明方向、划定重点。他指出，校党委高度重视人才队伍建设，陆续出台一系列含金量高、针对性强的人才培育核心政策，人才工作的政策保障体系、制度框架已逐步完善成型，但在人才精准帮扶、优质资源整合统筹、跨部门协同联动等方面，仍有较大提升空间。
卢校长强调，必须靶向发力，变“普惠服务”为“精准滴灌”，通过职能部门协同、专家对口辅导、跨学科团队整合，切实将学校资源转化为申报竞争优势。要凝聚共识，切实把头部人才培育成长摆在突出位置。人才培育是攻坚战也是持久战，必须上下同心、协同攻坚。要坚持开放办学理念，既要立足校内优势学科，也要主动对接校外资源，以“融入学术圈、融合创新链、融入社会面”的开放治学方略，突破学术认同、本子质量、信息屏障三大关隘。最终实现“头部人才挑大梁，实绩实效立潮头；中流奋楫强支撑，青年破浪显身手”的生动局面，激励教师锚定目标、精益求精，以扎实准备和过硬实力，推动学校人才工作实现体系性突破。
会上，针对人才代表们关切的问题，相关职能部门逐一回应、现场表态，将把此次会议的面对面交流转化为常态化、长效化人才服务机制，持续推进高层次人才培养专项计划，在教学科研项目申报、评优评先等关键环节给予头部人才与青年骨干更多政策倾斜，主动为优秀青年人才搭建包容试错、大胆创新的成长平台，充分激发各类人才的创新活力与干事热情。
人才兴则事业兴，人才强则学校强。下一步，学校将专题研究出台《头部人才培育成长工作若干意见》，持续优化人才服务体系，着力打通人才服务需求侧与供给侧的“最后一公里”，以更完善的政策、更优质的服务、更充足的保障，厚植人才成长沃土，培育更多海洋领域领军人才，为学校高质量发展注入源源不断的人才动能。